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    之前我们在外刊精读训练营中读过一篇讲“译员对世界的推动并没有得到承认”的文章

    2024.03.12 | admin | 22次围观

      包括但不限于什么时候开始着手作文,有没必要跟课程,书籍推荐?课程推荐?老师推荐等等,网上模版有无必要买,买的有推荐吗?自己总结模版的话有什么要注意的吗?还有躲坑经验等等,拜托各位大神赐教啦

      

      今天来聊一聊考研英语作文的复习~大家可以看视频,也可以看文字版哦!

      作文复习学姐通常会分成两个部分:

      首先我们要清楚自己进行作文练习的目的。通常,我们的目的有两点:1. 让自己有话可说

      2. 让自己话说得漂亮

      前者依靠的是我们对自己逻辑思维能力的训练,后者依靠的则是阅读过程中对单词和句式的积累和运用。

      下面我们就来具体看看应该怎么做吧

      这一点是我们很容易忽视的。我们提到作文往往想到的就是单词和句式。但根据这几年批改英语写作的经验来看,如果问学姐,写一篇作文最重要是因素是什么,我一定会选择逻辑。

      我们写作文的是为了阐释一个观点、描述一个事件。让读者看懂我们想表达的意思,这应该是每一篇作文的出发点和落脚点。所以能清楚地表达自己,至关重要。

      我们阅读的时候,可以留意作者是怎么表达自己的观点的,运用了哪些论据、采用怎样的行文框架来支撑自己的观点。如果是自己写这篇文章,会有哪些不一样的观点。

      另外,向大家推荐一个网站:https://school-uniforms.procon.org

      这个网站上面有很多富有争议的话题,我们可以思考看看,可以想出哪些观点,锻炼自己的逻辑思维能力。不然后期一动笔,看到一个话题也不知道说什么,无从下笔。

      我们可以选择“教育”等和考试主题比较接近的主题,比如“学生必须得穿校服吗?”

      每个主题下面都会列出正反两方的观点。我们就可以自己思考看看,自己能想出哪些正反观点。再对比看看别人的观点是怎样的,以及别人是如何用英文阐述的。

      所以逻辑思维的锻炼强调的是两点:观察+思考。

      比如,之前我们在外刊精读训练营中读过一篇讲“译员对世界的推动并没有得到承认”的文章。它的标题写的就是:

      Translators are the unacknowledged facilitators of the world

      这里facilitator表示:n. someone who helps a group of people discuss things with each other or do something effectively 促进者,推动者;协调人

      按照中文思维,如果我们想表达“促进、有助于、推动”˙这类意思,在转换成英文的时候,就会自然而然地替换成动词。但英文中名词的使用却是非常常见的,这里是不是比直接写成facilitate更让你觉得眼前一亮呢~

      所以阅读不只是用来积累生词,或者所谓的高级词汇的,一些涉及到常见意思的表达,都可以积累下来。

      比如我们经常表达“促进”这个意思,我们可以用动词:facilitate,而它的同义词又有boost,promote,help,enhance,foster等动词,还有facilitator,booster,helper这类名词。

      一方面,在平时阅读中,我们在看到长难句的时候,要时刻留意这些句子涉及到的语法知识点,比如,名词性从句、定语从句、倒装句、分词等等,随时回顾和复习这些知识点,并仿写这些句式结构。这是为了保证我们在作文中写长句子的时候,不会出现语法错误,以及让句式的使用更为灵活。

      另一方面,积累阅读中出彩的句子。很多句子是我们看得懂,但自己写却写不出来的,这些就是值得我们积累的句式。不一定非要是多么复杂的结构,包含多么牛逼的单词,它们甚至有时候就是非常简单的句子。

      还是举例,我们上周外刊精读训练营中读过一篇有关细菌理论的文章。里面有一句话是这么说的:

      While astronomers rushed to adopt telescopes, which transformed their understanding of the universe, doctors turned a blind eye to the new worlds revealed by the microscope.当天文学家竞相采用望远镜,改变自己对宇宙的理解时,医生却对显微镜揭示的新世界视而不见。

      这就是一个while的转折句,将二者进行对比。其中还插入了定语从句,过去分词结构。我们如果在写作想进行两者对比的时候,就可以尝试运用这个句子的结构。

      比如,2020英语一的作文,我们在描述的时候就可以说:

      While the girl in the left picture is absorbed in working, who tries to finish all the tasks as soon as possible, the boy in the right one lazes about on the sofa, preferring to wait until the last minute to start.

      

      好啦~~这就是我们前期针对作文可以做的工作啦~

      我们往往提到作文都是高级的单词、复杂的句式,但其实逻辑至关重要。有了逻辑框架这块基石,在加上单词和句式的帮忙,相信我们一定能写出一篇优秀的作文

      下期我们再来谈如何动笔写作~~下期见哦!

    之前我们在外刊精读训练营中读过一篇讲“译员对世界的推动并没有得到承认”的文章
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